Nossos Planejamentos

A aprendizagem escolar exige um esforço de organização, estrutura e ordenação, e é para isso que existem métodos, técnicas e rotinas; exigindo um PLANEJAMENTO criativo, adequado as necessidades dos alunos com distorção idade-série. Todas as ações seguem a lógica do sucesso do aluno, do trabalho pedagógico( professor, supervisor, coordenador) eficiente, pois requer uma permanente formação continuada e da construção de ambientes que favoreçam à aprendizagem , partindo das dificuldades enfrentadas no cotidiano. Todos os nossos planejamento e atividades desenvolvidas encadeiam-se ao desenvolvimento das habilidades descritas nas matrizes.