Aconteceu no mês de outubro na UFS (Itabaiana)uma palestra sobre os Programas de Correção de Fluxo com uma visão crítica sobre as políticas públicas.
A equipe de correção de fluxo da rede municipal de Itabaiana foi convidada a participar. Sentimo-nos honrados em divulgar o trabalho realizado em nossas turmas(Se Liga e Acelera).
Aproveitamos o espaço e fizemos a exposição do cantinho de leitura, atividades dos alunos,materiais dop progranas, painel com fotos e gráficos mostrando os resultados mês a mês.
A supervisora Edinalva representou toda equipe, explanando todo o trabalho desenvolvido durante esse ano letivo(2009); encontros, planejamentos,capacitação, estudo de foco, acompanhamento sistemático, entre outros. O cerne do discurso foi o aluno,como foco principal de nossa prática,pois o mesmo é um sujeito epistêmico.
Foi finalizado com uma mesa redonda, na qual os participantes puderam tirar suas dúvidas.
Conheça nosso Plano de Ação
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Trabalho em Equipe
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Nossos Planejamentos
A aprendizagem escolar exige um esforço de organização, estrutura e ordenação, e é para isso que existem métodos, técnicas e rotinas; exigindo um PLANEJAMENTO criativo, adequado as necessidades dos alunos com distorção idade-série. Todas as ações seguem a lógica do sucesso do aluno, do trabalho pedagógico( professor, supervisor, coordenador) eficiente, pois requer uma permanente formação continuada e da construção de ambientes que favoreçam à aprendizagem , partindo das dificuldades enfrentadas no cotidiano. Todos os nossos planejamento e atividades desenvolvidas encadeiam-se ao desenvolvimento das habilidades descritas nas matrizes.
Encontros com os pais
Os pais têm um papel imprescindível na formação dos filhos. Diante disso faz-se necessário o encontro de pais para que haja uma interação escola-comunidade, mostrando-os seu valor perante os filhos, como também apresentar a sistemática (proposta) desenvolvida no programa, deixando nítida a oportunidade única que todos têm, tanto da aproximação afetiva, quanto da aprendizagem.
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